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题型:综合题
题类:常考题
难易度:普通
浙江省温州市2018届高三上学期信息技术期中考试试题
小傅用 Flash 软件制作了题为“小球的一天”的动画,时间轴截图如图所示,请回答以下问题:
(1)、
小傅在作品制作之前,对使用该作品的用户情况进行全面调查和分析,该调查和分析的过程属于多媒体创作中的________
A、
应用需求分析
B、
创作需求分析
C、
系统结构设计
D、
模块设计
(2)、
如图所示,“背景”图层第 1 帧到第 20 帧实现“背景”实例从透明到完全显示,第 20 帧到第 40 帧实现从完全显示到完全透明。该动画的类型是________
A、
动画补间
B、
形状补间
C、
逐帧动画
(3)、
测试影片时,发现动画在第 40 帧停止后“音乐”还能继续播放,该声音所设置的同步方式是
(4)、
测试影片时,发现“小球的一天”图层中的实例重复出现了不同的状态,则产生该实例的元件类型是
(5)、
测试影片时,动画播放到最后 1 帧时停止,此时“动作”图层中的“开始”按钮呈现。若要使“动作”图层中的“开始”按钮一直出现在舞台上,可执行的操作是:选中“动作”图层的第
帧执行
操作。
(6)、
若点击“动作”图层中的“开始”按钮后,进入“start”场景的第 1 帧继续播放,则该按钮上的命令是
举一反三
XX公司要为新开发的产品做一个多媒体广告,产品针对的是家族主妇,公司给全国各地不同省市的5万家族主妇发出了有奖问卷调查,收到了43212份答卷。从而了解了用户对产品的需求,有针对性的设计出了广告作品。这个调查属于多媒体作品设计的( )
小李与小葛准备用photoshop与flash软件,针对银临的《腐草为萤》网络音乐专辑设计封面及相关动画,希望以此发扬古风文化,使用部分素材如图1所示,当前编辑窗口如图2所示。
图1
图2
图3
小林创作关于“世界环境日”的多媒体作品。他首先使用Photoshop软件制作一张背景图片,然后使用Flash软件制作卡通动画。请回答下列问题:
图1
地理老师为辅助教学,创作了“地理实验”Flash动画作品(如图a所示),“背风坡”场景中,“云朵”从左移动到右,从山顶移动到山脚,同时,“云朵”从完全显示变到最终消失。当动画播放到该场景最后一帧时停止播放,点击“返回”按钮,转到“主交互界面”第1帧并停止播放,请根据要求回答问题。
图 a
图 b
使用Flash软件创作“全城马拉松”多媒体作品,“主界面”场景的部分编辑界面如第图a所示。请回答下列问题:
图a
在多媒体作品设计中,以下不属于创作需求分析的是( )。
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