题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
沪教版九年级下学期化学同步练习：第七章 应用广泛的酸、碱、盐
A．加少量水 B．加少量铁粉 C．加少量氢氧化钾 D．加少量浓硫酸
①浓硫酸与水体积比为1：1的稀硫酸的溶质质量分数计算表达式为。若量取浓硫酸时俯视读数，则所配稀硫酸的溶质质量分数将(填“偏大“偏小”或“不变”)。
②由表中实验数据可知：
a．有关硫酸吸水性的说法不正确的是(填字母)。
A．浓、稀硫酸都有吸水性
B．只有浓硫酸有吸水性
C．浓硫酸吸水性较稀硫酸强
b．实验室保存稀硫酸时要存放，在干燥气体时应选用(填“浓”或“稀”)硫酸作干燥剂。
某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究，以下是教学片段，请你参与其中并认真填写空格．
【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．
【学生板演】澄清石灰水变浑浊的原理{#blank#}1{#/blank#}（用化学方程式表示）
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？
【猜想假设】猜想①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应
【实验探究】
（1）小华设计了如图所示的A、B两个实验．
实验现象：A中软塑料瓶变瘪，B中{#blank#}2{#/blank#}
（2）小红认为小华的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低．小明同学却对此提出质疑，他认为小华的实验不严谨，其理由是{#blank#}3{#/blank#} ， 要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是{#blank#}4{#/blank#} ．
（3）小宁设计的是通过检验生成物来验证猜想，请帮她填写实验报告．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 向B实验后的溶液中加入 {#blank#}5{#/blank#} | {#blank#}6{#/blank#} | 验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应 |
【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应．
【反思拓展】通过此探究实验，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生，这两个角度是{#blank#}7{#/blank#}；{#blank#}8{#/blank#} ．
写出乙实验的化学反应方程式：{#blank#}1{#/blank#}，反应过程中产生的现象是{#blank#}2{#/blank#}.
实验结束后，甲、乙两个同学将废液倒入实验室的废液缸，结果发现废液浑浊并呈红色，他们产生了疑问.
甲 
乙 
【提出问题】废液中含有哪些物质？
【交流讨论】废液中一定含有的碳酸钙、指示剂、水和氯化钠，此外还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想：
小云认为：只有碳酸钠；
小红认为：只有氢氧化钙；
小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠.
你认为还可能是{#blank#}3{#/blank#}. (写一种猜想)
【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想.查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，设计如下实验.请你将小方的实验设计补充完整.
| 实验内容 | 预计现象 | 预计结论 |
| 取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置. | ①有白色沉淀，溶液呈红色. | {#blank#}4{#/blank#}的猜想正确. |
| ②{#blank#}5{#/blank#}. | 小云的猜想正确. | |
| ③ {#blank#}6{#/blank#}. | 小红的猜想正确. |
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑{#blank#}7{#/blank#}.
试题篮
