试题

试题 试卷

logo

题型:填空题 题类:常考题 难易度:困难

人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文五年级下第20课《景阳冈》同步练习

从武松的言行中,体会他的性格,把相应的序号填在括号里。

A.勇猛      B.豪放      C.胆大,无所畏惧

D.机敏      E.心细      F.倔强,爱面子

①武松从身边拿出些银子来,叫道∶“别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!”

②武松道∶“就真的有虎,我也不怕。

③武松想∶“转身回酒店吧,一定会叫店家耻笑,算不得好汉,不能回去。”

④说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后。

⑤打了五六十拳,那只大虫眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都迸出鲜血来,一点儿也不能

动弹了,只剩下口里喘气。

⑥只怕大虫不死,用棒子又打了一回,眼看那大虫气儿都没了,才丢开哨棒。

举一反三
阅读下文,回答问题

苹果

    桌子上放着一个苹果。妈妈对小女孩说:“孩子,看到这个苹果,你想到了什么?”

    “这个苹果又大又圆,肯定很甜很好吃!”小女孩不假思索地回答。

    妈妈首肯:“你的想法不错。可是,你知道面对一个苹果时,人们会有多少种不同的想法吗?”

    小女孩不解地看着妈妈。

    妈妈说:“我看到这个苹果,首先想到的是你姥姥。姥姥总是把苹果切成小块儿分给孩子们吃,自己从来不舍得吃。姥姥的爱就浓缩在这个苹果上。”

    小女孩似懂非懂地点点头。

    妈妈接着说:“果农看到苹果,会想到他种苹果的艰辛,还会想到丰收的喜悦;一位诗人看到苹果,可能会把它描述成太阳,或比喻成小姑娘的脸蛋;而医生可能会拿着苹果向人们解说它有多么丰富的营养……”

    妈妈再问小女孩:“你说,谁的想法是对的呢?”小女孩若有所思地说:“妈妈,他们的想法好像都没有错,都有道理!”

    妈妈摸了摸小女孩的头,意味深长地说:“孩子,就像不同的人面对同一个苹果有不同的想法一样,生活中,你也会遇到许多类似的问题。面对同一种事物,你要学会用不同的眼光去审视,用不同的方法去处理。”

    小女孩点了点头。妈妈欣慰地笑了,她好像看见眼前的女儿正成长起来……

返回首页

试题篮