试题 试卷
题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通
人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文五年级下第17课《梦想的力量》同步练习
村里的一位老人站出来,高声说:“看看我们周围的孩子,他们全都是健康的。这要归功于瑞恩和我们的加拿大朋友。对于我们来说,水,就是生命。”听到这儿,瑞恩和父母都流下了激动、幸福的眼泪。是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?
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《逢雪宿芙蓉山主人》这首诗形象生动地描绘了{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}、{#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#}、{#blank#}6{#/blank#}、{#blank#}7{#/blank#}等自然景物和人物内心世界,构成了一幅由暮到夜、由远及近、由动而静、由无声至有声,迷茫凄凉的“风雪夜归图”。
武松听了毫不在乎,敞开胸怀,迎着凉风,大摇大摆地走上景阳冈。
①木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
这里作者运用了{#blank#}1{#/blank#}的修辞手法,不仅形象地写出了木桥{#blank#}2{#/blank#}的危急情景,也为下文木桥{#blank#}3{#/blank#}埋下了伏笔。
②老汉清瘦的脸上淌着水。他不说话。盯着乱哄哄的人们。他像一座山。这里作者把“老汉”比作{#blank#}4{#/blank#},既表现了老汉的威严、冷静,与人们在山洪暴发时的慌乱表现形成了{#blank#}5{#/blank#},又写出了老汉在人们心目中的地位。
③“瑞恩的梦想”指的是{#blank#}6{#/blank#};这个梦想的实现大体经历了三个步聚,即{#blank#}7{#/blank#}、{#blank#}8{#/blank#}、{#blank#}9{#/blank#}。
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