“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。下图展示的是自然界中的物质循环和细菌细胞的结构示意图，请据图作答

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广东省汕头市龙湖区2017-2018学年八年级上学期生物期末考试试卷

（1）、生态系统的组成：图1可看作一个较完整的生态系统，由部分和阳光、空气、水等成分组成．

（2）、细菌、真菌的作用：①细菌、真菌同动植物一样能参与自然界的物质循环。细菌、真菌细胞中没有，不能进行光合作用，但它们能分解动植物遗体，其中分解产物A是，为植物的光合作用提供了原料。②有些细菌和真菌营寄生生活，能引起动植物患病。③有些细菌和真菌能与动植物，相互依赖，彼此有利。④有些细菌、真菌被人类利用制作食品。⑤有些真菌能产生杀死某些致病细菌的物质叫(如青霉素)。

（3）、微生物的分类：生物分类中，最基本的分类单位是。从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都是。

（4）、细菌的细胞结构：图2中③是，与动植物细胞相比，细菌没有成形的细胞核，所以是生物。图中⑥是，有助于细菌的运动。

（5）、细菌和病毒的区别：细菌在适宜条件下，能迅速地进行生殖，如遇恶劣环境，细菌形成椭圆形的休眠体叫，因此细菌无处不在。病毒却不能独立生活，离开活细胞就变成了。

（6）、探究实验：某校学生兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了“洗手能减少手上细菌数量”的验证实验：

①在探究该实验的过程中，需要洗手后在培养基上按一个手印，这个过程相当于。

②同学的设计更合理，使该实验更具科学性。

举一反三

下列关于病毒的叙述中错误的是( )

科学探究的一般步骤顺序是（）

①制定计划②表达交流③得出结论④提出问题⑤实施计划⑥做出假设．

某同学整理生物笔记时，对病毒的特征作了以下记录，你认为记录不正确的是（）

为了探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验（表中未涉及的其他条件均适宜）．根据实验回答问题：

组别	种子数（粒）	处理方法	萌发数（粒）
①	20	有光，不加水，25℃	0
②	20	有光，适量的水，25℃	19
③	20	有光，过量的水将种子淹没，25℃	0
④	20	无光，适量的水，25℃	18

2019年1月，我国科研人员将棉花，拟南芥，酵母菌、果蝇等六种生物通过“嫦娥四号”带上月球。经过九天的努力，棉花发出了第一片嫩芽。如图A、B、C分别代表棉花叶肉细胞、酵母菌细胞、果蝇细胞，图中阴影部分表示它们之的共同点，则阴影部分包括下列哪些结构（）

①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡

有一种硫细菌，体内含有光合色素，能利用光能将无机物转变为储能有机物。下列生物与该硫细菌在生物圈中的作用相似的是（　　）

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