——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 战争结束时，德、意、日战败国几乎成了一片废墟，国内经济百废待举；英、法等战胜国“赢得了战争，输尽了财富”，实力大为削弱……（战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。

——岳麓版《普通高中课程标准实验教科书·必修（Ⅱ）》

（1）材料表明近代欧洲处于怎样的国际地位？据材料分析欧洲居此地位的主要原因有哪些？
（2）据材料和所学知识，说说促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素有哪些？为实现这一梦想，欧洲人有何重大举措？

（2）19世纪末，中国进行的改革尤为艰难，仁人志士抛洒热血，却无力回天。这次改革的名称是什么？它和上述国家的革命（改革）是一样的，都是什么性质？
（3）美国总统奥巴马说“美国的真正天赋在于它懂得改变。”试举出世界近现代史上美国“懂得改变”的史实一例。

阅读下列材料，回答问题。
材料一 下表列举的各强国是按照他们在工业生产方面的次序排列的。它表明了在世界工业均势方面所发生的变化。

材料二

人类社会发展的历史归根到底是生产力发展的历史，探寻经济规律，推动经济繁荣是世界各国的共同课题．阅读下列材料，回答问题：

【科技引领】

材料一  科技革命改变了人类和世界，现代化带动了整体世界的形成和发展．第一次工业革命是工业化的起点，…在第三次科技革命的推动下，世界各国的相互联系和依赖日益紧密，全球化日益成为人们关注的焦点．--《从全球化的角度看三次科技革命》

材料二  如图

【体制创新】

材料三

【合作共蠃】

材料四 如图

科技改变生活，科技改变社会，科技改变世界．阅读材料，回答问题．

材料一：1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成．工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化．资本主义最终战胜封建主义，世界形成了西方先进、东方落后的局面．

材料二：从19世纪70年代起，西方国家需要在更广阔的范围内开展殖民活动，争夺商品市场、原料产地和投资场所．在全世界领土已被瓜分的情况下，中国成了它们掠夺的中心．

材料三：