材料一：唐宋以后的中国文化，要讲儒、释、道三家，也就变成三个大店。佛学像百货店，里面百货杂陈，样样俱全，有钱有时间，就可去逛逛。逛了买东西也可，不买东西也可，根本不去逛也可以，但是社会需要它。

——《论语别裁》

材料二：自由就是做法律所许可的一切事情的权力。

——孟德斯鸠

材料三：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这次革命中失去的只有锁链，他们获得的将是整个世界。”

①“师夷长技以制夷”    ②“己所不欲，勿施于人”     ③“国人而欲脱蒙昧时代……当科学与人权并重”    ④“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”

材料一  中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表

——根据上海人民出版社1975年出版的《自然科学大事年表》编制

材料二  1840年，正值以英国为中心的技术革命结来后不久，故中国的大门可以认为是新技术这一重锤砸开的……就在中国人模仿这些技术达到高潮的时候，西方正酝酿着又一次技术革命．……．对此，中国官僚再没有冷淡和怠慢。

——杨德才主编《20世纪中国科学技术史稿》

材料三  全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。．……美国第一次把专利权写进了宪法，第二次工业革命中，美国以重大科枝发明为基础，迅速赶上并超过了欧洲各国，成为世界第一大经济强国。

——电视记录片《大国崛起》解说词

材料四  科技实力决定着世界政治经济力量对比的变化，也决定着各国各民族的前途命运。……“盖有非常之功，必待非常之人。”人是科技创新最关键的因素。创新的事业呼唤创新的人才。