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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

小学数学北师大版四年级下册第六章数据的表示和分析

李明要把教室的温度变化情况画成统计图，最好选用（）。

A、统计表 B、条形统计图 C、折线统计图

举一反三

为了了解七年级（9）班同学的数学成绩，对全班同学的数学成绩作了调查，这是采用的{#blank#}1{#/blank#}调查方式。

为了更好地组织下午第4节课的课外活动，由你当体育委员，以问卷调查的方式调查一下班里同学喜欢哪些体育项目，以便活动前领好器材．说明应经过哪些步骤，应注意些什么问题？

在下面两个事件中，你如何完成收集数据的任务

王老师发现同学们在吃午餐时，浪费粮食现象十分严重，为了让同学们认识浪费粮食现象的严重性，王老师给同学们出了一道题：全国13亿人口，如果每人一天浪费一粒米，而200粒米约重4克，25千克装一袋，用载重1.3吨的汽车运，需运{#blank#}1{#/blank#}车，同学们算出结果后，你一定会大吃一惊，那么你打算怎么做呢？

条形统计图是用直条的长短表示数量的多少。

社团的烹饪老师调查了学生们喜欢的甜品种类，得到了下表的调查结果(每位同学只能选择一种甜品)，喜欢香蕉燕麦棒的男生人数与喜欢( )的女生人数一样多。

	QQ 糖撞奶	熔岩小蛋糕	芝士焗红薯	香蕉燕麦棒
男生	9	14	11	7
女生	7	13	15	6

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