例：聪明者利用时间。                  

愚蠢者{#blank#}1{#/blank#}时间  

勤奋者{#blank#}2{#/blank#} 时间

懒惰者{#blank#}3{#/blank#}时间                    

有志者{#blank#}4{#/blank#}时间

求知者{#blank#}5{#/blank#}时间                    

闲聊者{#blank#}6{#/blank#}时间

勤奋者{#blank#}7{#/blank#}时间                   

自满者{#blank#}8{#/blank#}时间

读图回答

①我要向爸爸献上鲜花，因为他是战士。

我要向爸爸献上最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。

第二句话加上了划线的词语，可以看出小作者对爸爸充满了{#blank#}1{#/blank#}。

②战斗刚刚结束，大道两旁是黑色的碎瓦，花园里烧焦的树弯着腰。

战斗刚刚结束，大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

第二句话更能看出战争的{#blank#}2{#/blank#}，反衬出人们制止{#blank#}3{#/blank#}，渴望{#blank#}4{#/blank#}的强烈愿望。

浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……。中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}，{#blank#}3{#/blank#}；{#blank#}4{#/blank#}，{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#}。