情境一：为研究有机物对光合作用的影响，研究人员在一棵树上选取只长有若干绿叶的枝条，均分为A、B两组，对A组进行环割处理：切断一定深度，一定宽度的树皮，使叶片光合作用产生的有机物不能向外输出；B组不做处理，如图一所示。在不同时间点分别测定两组叶片的二氧化碳吸收速率，结果如图二所示（不考虑环割对叶片呼吸速率的影响）。请回答：
（1）环割处理后，枝条中缺少的输导组织是{#blank#}1{#/blank#}。A组被环割的树皮第二年能愈合，原因是保留了茎中的{#blank#}2{#/blank#}。
（2）据图二可知，白天，B组叶片光合作用最强的时间点是{#blank#}3{#/blank#}时，A组叶片中的有机物总量13时比15时{#blank#}4{#/blank#}。
（3）图二中，7时以后，相同时间点时，A组光合速率均比B组{#blank#}5{#/blank#}，综合以上信息，本探究实验的结论是{#blank#}6{#/blank#}。
情境二：如图三，一段时间后A组（此时环割部位并未愈合）和B组上均长出了果实。
（4）研究人员发现，A组枝条上的果实比B组更甜。请你分别描述A组和B组有机物的运输路线。A组：{#blank#}7{#/blank#}；B组：{#blank#}8{#/blank#}。
（5）若在图三右侧枝条上的①处进行环割，可提升果实{#blank#}9{#/blank#}（填“C”或“D”）的品质。
（6）环割处理是否会导致果实缺少水分？请你回答并说明理由：{#blank#}10{#/blank#}。（从植物结构角度回答）
