所用器材有：一个边长为L的正方体小塑料块，两只小碗，一把刻度尺，水和酱油．

小明拟定的实验步骤如下：

A．往一只小碗中加入适量的水，让正方体小塑料块漂浮在水面上，在水面位置处做上标记；

B．取出正方体小塑料块，用刻度尺量出小塑料块浸没在水中的深度h；

C．往另一只小碗中加入适量的酱油，让正方体小塑料块漂浮在油面上，在油面位置处做上标记；

D．取出正方体小塑料块，用刻度尺量出小塑料块浸没在酱油中的深度d；

已知水的密度为ρ，则：

妈妈在做菜时问小刚，你知道花生油的密度是多大？

（1）小刚想，花生油是油类，它的密度应该比水小，于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水上，由此可以证明他的猜想是{#blank#}1{#/blank#} 的．

（2）到学校后，他做了如下实验：先用调好的天平测出烧杯和花生油的总质量150g，然后将一部分花生油倒入量筒中，再测出剩余花生油和烧杯的质量为107.6g，读出量筒中花生油的体积，如图，最后算出花生油的密度，请你将测得的结果填入表．

（3）图是他在实验结束后整理器材的情景，其中操作不规范的是{#blank#}4{#/blank#} 

（1）将天平放置在水平桌面上，图甲是实验小组在调节天平平衡时的情景，请你指出他们在操作上的错误之处{#blank#}1{#/blank#}：改正错误后，天平指针静止时的位置如图乙所示，要使天平平衡，应将右边的平衡螺母向{#blank#}2{#/blank#}（选填“左”或“右”）调节，直到指针指在分度盘的中线处；

（2）天平调平衡后，测量空烧杯的质量为28g，将适量的消毒液倒入空烧杯中，用天平测量消毒液和烧杯的总质量，当天平平衡时，右盘砝码数及游码的位置如图丙所示，烧杯中消毒液的质量是{#blank#}3{#/blank#}g。接着将烧杯中的消毒液全部倒入量筒中，消毒液的体积如图丁所示，则消毒液的体积为{#blank#}4{#/blank#}；

（3）实验小组所测得消毒液的密度为{#blank#}5{#/blank#}；

（4）根据上述方法，实验小组测得消毒液的密度会{#blank#}6{#/blank#}（选填“偏大”或“偏小”）；原因是{#blank#}7{#/blank#}。

（5）如果实验中没有量筒，同学们经过讨论，觉得只用天平也能测量出消毒液的密度，于是同学们找来两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下步骤，请你补充完整：

①调节好天平，用天平测出空烧杯质量为；

②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为；

③用另一个相同的烧杯装满消毒液，用天平测出烧杯和消毒液的总质量为；

④则消毒液的密度表达式{#blank#}8{#/blank#}（已知水的密度为）。