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题型:诗歌鉴赏 题类:常考题 难易度:普通

备考2018年高考语文二轮专题训练:专题11 古代诗歌阅读之语言与形象

阅读下面这首唐诗,完成小题。

送王十五判官扶侍还黔中

杜甫

大家东征逐子回 , 风生洲诸锦帆开。

青青竹笋迎船出,白白江鱼入馔来。

离别不堪无限意,艰危深仗济时才。

黔阳信使应稀少,莫怪频频劝酒杯。

【注】①大家,典出《后汉书》:“帝召(班昭)入宫,号曰大家。”东征,班昭随儿子到陈留赴任时作《东征赋》。逐子,跟随着儿子。②竹笋,典出《楚国先贤传》:“孟宗母好食笋,冬月无之,宗入林中号,笋为之生。”③江鱼,典出《后汉书》:“姜母好饮江水,嗜鱼脍,姜夫妇尽孝,力作鱼脍以奉,舍侧忽有泉涌,味如江水,每旦辄出双鲤,以供母膳。”

(1)、下列对这首诗的赏析,不正确的两项是(    )
A、首句暗写王十五判官奉母归养之事,呼应标题中“扶待还”三字,领起下文。 B、“风生洲渚锦帆开”实写归舟之景,景中融情;“离别不堪无限意”则是直接抒情。 C、颔联用叠词“青青”“白白”写竹笋、江鱼之美,抒发了诗人对大自然的热爱之情。 D、尾联写诗人为友频举酒杯,表达了对友人还黔后大展宏图、建功立业的热忱祝福。 E、全诗层次分明,多处用典,增强了内容的厚重性。语言有的含蓄隽永,有的通俗。
(2)、本诗的颈联表达了作者什么样的思想感情?请简要分析。
举一反三
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