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题型：读图理解题题类：常考题难易度：普通

北京市西城区2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷

北京农业嘉年华展馆内展示了居室不同空间的绿化方式、植物搭配方案，如下图所示。请回答问题：

（1）、居室墙壁上挂壁培养的植物通过光合作用吸收释放，更新居室空气；同时合成。

（2）、由于色素种类和含量的差异，植物叶片呈现出不同的颜色。植物细胞中能够储存色素的结构分别是叶绿体和（填写“液泡”或“线粒体”）。

（3）、有人认为居室内挂壁培养的植物越多越好，你是否同意这种观点？。请应用生物学知识说明理由：。

举一反三

在植物体内被称作“生产有机物的车间”的是（　　）

植物光合作用的实质是（）

下图表示探究“绿叶在光下制造有机物”的部分实验过程，请据图回答下列问题。

某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，设计了如图所示实验装置，请分析回答问题：（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）

用黑塑料袋罩住的黄豆芽依然是黄色，而直接在光下的黄豆芽变成了绿色的黄豆芽．其原因是：光合作用需要光．（判断对错）

我们把绿色植物称为生态系统中的生产者，原因是绿色植物（）

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