下图描述的是绿色植物——大豆的一生，根据图示回答问题：

对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。请阅读以下材料，回答问题：
材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤；
材料二：17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水。经过五年，再次称重，柳树质量已达80多千克，而泥土减少却不到100克，如图甲所示。
材料三：18世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可活较长时间。
材料四：1864年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。1897年，人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用。

如果亚里士多德的观点成立，则海尔蒙特的实验结果为{#blank#}1{#/blank#} 。普利斯特利实验说明了{#blank#}2{#/blank#} 。如今，依据碘能使淀粉变{#blank#}3{#/blank#} 色的特点，常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用，为便于观察，需进行如图丙的实验，当实验结束取出小烧杯后，可观察到酒精和叶片的颜色分别是{#blank#}4{#/blank#} 。

下列左边是光合作用的肥应式，右边是叶片横切图：（请在括号中填序号，在横线上填文字）
  

 
（1）绿色开花植物进行光合作用的主要器官是{#blank#}1{#/blank#}。
（2）光合作用的场所[ C ]{#blank#}2{#/blank#} 主要存在于图中的[ ② ]{#blank#}3{#/blank#} 组织和[ ③ ]{#blank#}4{#/blank#} 组织内。
（3）光合作用所需的[ A ]{#blank#}5{#/blank#} ，和产生的[ D ]{#blank#}6{#/blank#} ，都是由[ ⑥ ]{#blank#}7{#/blank#} 进出叶片的。
（4）有机物中储存的能量是由[ B ]{#blank#}8{#/blank#} 转变而来的。

（1）举例说出森林与我们人类生活之间的关系．

（2）从上面的材料中你能得出什么结论．

（3）我国目前的森林覆盖率说明了什么问题？这对我国的生态环境有什么影响？