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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

江苏省姜堰区2018届九年级上学期历史期末考试试卷

提升学科素养是中学历史学习的重要功能。阅读材料,回答问题。

素养一:时空观念,是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的观念。

分析下图:

素养二:历史理解,是指将史事的叙述提升为理解其意义的理性认识和情感取向。阅读材料:立足亚洲看日本,明治维新的成功是亚洲之幸也是亚洲之不幸,是(亚洲)黄色人种的骄傲也是灾难。

素养三:历史解释,是指以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。分析材料:罗斯福说:“德日把不帮助轴心国的一切民族和国家当作全体轴心国共同的敌人,这就是他们简单明确的总战略,所以,只有类似的总战略才能与之抗衡。”

(1)、图片反映了哪一主题?从组织领导方面看,哪一事件在其中起到至关重要的转折作用?
(2)、结合所学知识,简析这句话中有着怎样不同的历史理解?
(3)、材料中“类似的总战略”指哪种方式?这一战略实施的标志是什么?请你就这一事件作出评判。
举一反三
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