判断正误；理由是什么？

材料一：（18世纪后半期）当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正好在进行一场比较平静，但是威力并不因此就显得缺乏力量的变革。蒸汽和新的工具机把工场手工业变成现代的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。——恩格斯《反杜林论》

材料二： 19世纪末20世纪初，随着人类进入电气时代，资本主义“全球化”趋势增强，世界形成一个整体。

材料三：  自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。

根据相关材料请回答：

世界大战的销烟早已逝去，但两次世界大战对于人类历史的影响是全面而又深刻的。

【探究战争根源】

材料一：

【重温战争历程】

【感悟战争启迪】

材料三： 两次世界大战资料统计表

阅读下列材料，回答问题。

【文明的交流】

材料一：如图

【文明的借鉴】

材料二：由于日本有向中国文化借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小。过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面，现在日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。──【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（北京大学出版社）

【文明的传播】

材料三：纵观历史，诸如造船业等技术的进步为消除地区和民族之间的界线提供了方法，促进了文化的传播。今天，几乎是瞬间的电子通信消解了时间和空间，在无线电、电视、传真机和网络计算机的交流中，一个地球村出现了，往昔的社会、经济和政治上的隔离消失了。──杰里•本特利等《新全球•文明的传承与交流》（第五版）

【文明的共享】

材料四：“科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把……”──【法】巴斯德（化学家）