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题型:课内阅读 题类:常考题 难易度:普通

2017-2018学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第30课《女娲补天》同步练习

课内阅读,完成练习。

     站在柳丝轻拂的西湖边,放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面,在阳光下一闪一闪,好看极了。

(1)、照样子写词语。

例:层层叠叠:      

(2)、按要求找出词语。

①近义词:——

②反义词:——

(3)、选择合适的词填空。

的西湖   的山峦   的山水画    的银镜

(4)、选择语段理解正确的句子,在括号里打“T”,错误的打“F”。

①这几句话分别写了西湖、山峦和阳光。

②这几句话分别写了远山、湖面和白鸥的美。

③这几句话分别写了山水画、银镜和湖面的美。

举一反三
阅读短文,完成练习

如果麦子没有考验

林清玄

      ①下帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地下散步,看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫下前向下帝请安,说:“仁慈的下帝呀,终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷企盼着你的降临,你终于来了。” 

      ②下帝说:“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈祷什么呢?”  

      ③“我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿!”农夫说。 

      ④农夫跪下来,吻下帝的脚:“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾害,别人的田我不管,能不能给我一年的时间?” 

      ⑤下帝说:“好吧!明年如你所愿。” 

      ⑥第二年,农夫的田地果然结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多了一倍,农夫_____________,欢喜地等待收成的那一天。

      ⑦到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。  

      ⑧农夫找到了下帝,问道:“___________________________________?”

     ⑨下帝说:“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要 的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。” 

阅读短文,回答问题

一个小学生的创新发明

    你也许见过刺绣姑娘手中的绣花针,但一定没见过两头尖、针鼻子在中间的双刃绣花针吧!它是第三届全国发明展览会青少年发明金奖获得者——湖北省武汉市义烈巷小学三年级学生王帆发明的。

    暑假,王帆回到湖南老家。他看到姑姑正在专心绣花,一根细细的绣花针随着灵巧的手在绣布上穿来穿去,可每绣一针都得把绣料翻过来覆过去。①这     麻烦,     绣花的进度也慢。爱动脑子的王帆想,能不能不用翻面也可以绣花呢?他试了多种方法,可是都没有成功。

    一天,他与同伴去看电影,当银幕上出现渔民用梭子织渔网的镜头时,他马上联想到了绣花针,迸发出发明的火花。回到家中,他试着把两根绣花针的针鼻子各去掉一半,然后将两个半截针鼻子的绣花针焊在一起,这样就成了个像梭子似的两头尖、中间有孔的绣花针。他一试,还真管用。用这种双刃绣花针绣花,就再也不用把绣料翻来覆去了,绣花的速度当然快多了。

   ② 王帆同学的这个小发明     看似简单,制作也容易,     多少年来就是没有人去想,没有人去做。难能可贵的是,一个小学三年级的学生却敢于想象,敢于创新,敢于以非常规的思维成功地改变了很多成年人没有改变或想改变却没有去动手改变的传统绣花针。

    创新发明并不难,只要肯动脑筋。

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