为了研究光合作用，科技工作者测定了某植物在光照条件下的氧气释放速率日变化（图1）以及气孔开放程度日变化（图2），请回答以下问题：

题型：读图理解题题类：模拟题难易度：普通

北京市2018届九年级生物中考模拟试卷

（1）、气孔是水分散失和进出门户．

（2）、氧气是光合作用的产物，因此氧气释放速率可以反映强度．由图1可知，8：00～12：00时，随光照强度增加，氧气释放速率逐渐．

（3）、比较图1、图2的曲线变化，可见氧气的释放速率与气孔开放程度的日变化趋势基本．

（4）、综合图1、图2分析，13：00时，光照强烈，氧气的释放速率反而下降．原因可能是此时温度过高，气孔开放程度降低，导致二氧化碳吸收量，使得光合作用减弱．若大棚种植该植物，在12：00～14：00期间，除控制温度外还可采取控制条件提高产量．

举一反三

既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物的是

如图曲线表示光照强度与绿色植物二氧化碳吸收量之间的关系．下列对该曲线的分析，正确的是（　　）

如图所示，在两个大小相同的玻璃罩内各放入一个大小相同的小鼠，另外在甲罩内再放入一棵足够大的植物，乙罩内不放，密封后均用黑布罩上。分析回答问题。

{#blank#}1{#/blank#} 中小鼠先死亡，原因是{#blank#}2{#/blank#} 。若将两个装置放到阳光下，则中的小鼠生活时间长{#blank#}3{#/blank#} ，原因是{#blank#}4{#/blank#} 。

在光照充足的情况下，下列有利于番茄增产的一组是（）

科研人员利用生长状况良好的菠菜作为实验材料进行探究实验。请分析回答

如图是植物气孔示意图。下列叙述错误的是（　　）

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