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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

浙江省温州市十校联合体2016-2017学年高二上学期期末技术联考试卷（通用技术部分）

通用技术老师要求学生利用15mm厚的多层板设计一款便携式木质小板凳。如图所示是某小组的设计方案。完成⑴～⑵题。

（1）、该小组同学对自主设计的小板凳进行了测试和评价，评价结果如图所示。以下对坐标图的分析中不正确的是( )

A、成本较高 B、稳固性较差 C、携带很不方便 D、易于制造

（2）、该组同学发现，原有方案无法折叠。于是提出了如下四个改进措施。其中最合理的是（）

A、

B、

C、

D、

举一反三

进行产品评价必须制订相应的标准，由于产品设计的内容和目标不同，评价的标准也就不同，应该有所侧重。如图所示为某学校食堂的餐具架，周文为了对该餐具架进行评价，制定了下列评价标准，其中合理的是（）

如图所示是小王对甲、乙两款手机的评价坐标图，以下结论中正确的是（）

如图所示是一款折叠电动车，具有超长续航、一秒折叠、快充安全、智能APP控制等特点，性价比一般。可调节软硬的舒适避震，适应更多的路况，带来更好的骑乘体验。下列评价坐标图中与描述相符的是（）

如图所示是一款笔记本支架及使用示意图，王进对该产品进行了评价并打分：①不需要低头操作，可以防止颈椎病；②采用可回收材料，有利于环保；③可使眼睛与显示器保持安全距离，有利于保护视力；④支架角度可调，操作者可以选择舒适的操作角度；⑤可折叠便于携带．请根据上述评价回答一下问题：

如图所示是一款升级款多功能太阳能安全帽及其评价图，下列对该安全帽的设计分析和评价中不不正确的是（）

如图所示的结构是用三根相同的木条榫接而成，三根木条形成互锁结构，可以保证结构的强度，则每一根木条形状正确的是（）

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