图中所示为研究重力势能的大小与哪些因素有关的一种实验装置。某小组同学每次都让重锤从高处由静止下落，砸到粘有橡皮泥的小铁桌面上，并使小铁桌的桌腿陷入细沙中一定的深度。他们观察到：在重锤下落高度不同的情况下，桌腿进入细沙中的深度不同。老师告诉他们，桌腿进入细沙中的深度越大，反映出重锤对小铁桌做的功越多，表明重锤具有的重力势能越大。他们用m表示重锤的质量，H表示重锤距小铁桌的高度，h表示桌腿进入细沙中的深度，并将部分实验数据记录在下面的表格中。

(1)比较实验序号1与2（或3与4）的数据及观察到的现象，可分析得出的初步结论是：在{#blank#}1{#/blank#} 相同的情况下，重锤被举得越高，具有的重力势能越{#blank#}2{#/blank#}  （选填“大”或“小”） 。
(2)分析比较实验序号{#blank#}3{#/blank#} 的数据及观察到的现象，可分析得出的初步结论是：在举起高度相同的情况下，重锤的质量越大，具有的重力势能就越大。

小明想探究“重力势能与哪些因素有关”，他做出以下猜想：

A．物体重力势能的大小可能与物体被举起的高度有关．

B．物体重力势能的大小可能与物体的质量有关．

老师给小明提供了质量不同的两个小钢球和装满松软细沙子的木箱，小明按如图所示情景进行实验：每次都将木箱中的细沙抹平，再让小钢球从距地面H高处由静止释放，小钢球砸进细沙并陷入其中，测出小钢球在细沙中下陷的深度d和释放前小钢球的高度H，下表是他实验过程的数据记录：

A图小纸片能跳起来的原因是{#blank#}1{#/blank#}；

B图探究的问题是{#blank#}2{#/blank#}；

C图的探究得到的结论是{#blank#}3{#/blank#}。

A.物体的高度；

B.物体的质量。

为了证明自己的猜想，他把橡皮泥平铺在水平面上，让同一小球从不同高度自由下落，记录结果如表。