倾斜{#blank#}1{#/blank#}

“很简单，”怀特森老师眼里闪过狡黠的光芒，解释道，“有关凯蒂旺普斯的一切都是我编造的。”

狡黠：

编造：

认识     识别

①  我{#blank#}1{#/blank#}他。

②  这种仪器能{#blank#}2{#/blank#}人的身份。  

继续    持续   连续    陆续

下课铃响了，同学们{#blank#}1{#/blank#}走出教室。

接完电话后，妈妈{#blank#}2{#/blank#}给我讲题。

这场战斗{#blank#}3{#/blank#}了三天三夜。

我已经{#blank#}4{#/blank#}三年被评为“优秀少先队员”。

①{#blank#}1{#/blank#}梨树    桃树    果树    杏树   苹果树

②{#blank#}2{#/blank#}小米    面条    包子    饺子    煎饼

③{#blank#}3{#/blank#}战士    农民    教师    工人    叔叔

④{#blank#}4{#/blank#}西瓜    南瓜    冬瓜    丝瓜    葫芦瓜