《珍贵的教科书》以{#blank#}1{#/blank#}为线索，按{#blank#}2{#/blank#}依次写：渴望得到教科书－－{#blank#}3{#/blank#}－－用生命保护书－－{#blank#}4{#/blank#}。全文以“{#blank#}5{#/blank#}”为核心，先写缺书，暗示“珍贵”；次写{#blank#}6{#/blank#}，点出“珍贵”；再写{#blank#}7{#/blank#}，突出“珍贵”；最后写{#blank#}8{#/blank#}，显示“珍贵”。

    春天的手，温暖轻柔。春天的手抚摸着大地，大地一片新绿。春天的手掠过小河，小河唱起了快乐的歌。春天的手拂过树梢，枝头传来新生小鸟的欢叫。春天的手拍着我们的肩膀，小朋友们个个活泼又健壮。拉住春天的手，春天就在你心头。

    大家{#blank#}1{#/blank#}湖边，正巧{#blank#}2{#/blank#}落到了{#blank#}3{#/blank#}里，咕咚一声，溅起了{#blank#}4{#/blank#}。大伙儿你看看我，我看看你，都{#blank#}5{#/blank#}！