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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

人教版2017-2018学年高中语文必修五第7课陈情表同步练习

下列句子中,划线词语的意义和用法相同的一项是(    )
A、生孩六月,慈父背             欲予秦,秦城恐不可得,徒 B、伏惟圣朝孝治天下             去六月息者也 C、三餐反                       温故知新 D、州司临门,急星火             而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在险远
举一反三
阅读下面的文言文,完成小题。

    高拱,字肃卿,新郑人。穆宗居裕邸,出阁请读,拱与检讨陈以勤并为侍讲。拱侍裕邸九年,启王益敦孝谨,敷陈剀切。王甚重之,手书“怀贤忠贞”字赐焉。

    严嵩、徐阶当国,以拱他日当得重,荐之世宗。四十一年,擢礼部左侍郎。寻改吏部,兼学士,掌詹事府事。进礼部尚书,召入直庐。四十五年,拜文渊阁大学士,与郭朴同入阁。

    穆宗即位,进少保兼太子太保。阶虽为首辅而拱自以帝旧臣数与之抗朴复助之阶渐不能堪。而是时以勤与张居正皆入阁,居正亦侍裕邸讲。阶草遗诏,独与居正计,拱心弥不平。会议登极赏军及请上裁去留大臣事,阶悉不从拱议,嫌益深。

    三年冬,帝召拱以大学士兼掌吏部事。拱乃尽反阶所为,凡先朝得罪诸臣以遗诏录用赠恤者,一切报罢。拱之再出,专与阶修郤,所论皆欲以中阶重其罪。阶子弟颇横乡里。拱以前知府蔡国熙为监司,簿录其诸子,皆编戌。所以扼阶者,无不至。逮拱去位,乃得解。

    拱练习政体,负经济才,所建白皆可行。其在吏部,欲遍识人才,授诸司以籍,使署贤否,志里姓氏,月要而岁会之。仓卒举用,皆得其人。又以时方忧边事,请增置兵部侍郎,以储总督之选。拱又奏请科贡与进士并用,勿循资格。其在部考察,多所参伍,不尽凭文书为黜陟,亦不拘人数多寡,黜者必告以故,使众咸服。以广东有司多贪黩,特请旌廉能知府侯必登,以其余。失人废事,渐不可训。

    神宗即位,拱以主上幼冲,惩中官专政,条奏请诎司礼权 , 还之内阁。又命给事中雒遒、程文合疏攻保,而己从中拟旨逐之。拱使人报居正,居正阳诺之,而私以语保。保诉于太后,谓拱擅权,不可容。太后颔之。明日,召群臣入,宣两宫及帝诏。拱意必逐保也,急趋入。比宣诏,则数拱罪而逐之。

    拱既去,保憾未释。复构王大臣狱,欲连及拱,已而得寝。居家数年,卒。久之,廷议论拱功,赠太师,谥“文襄”,荫嗣子务观为尚宝丞。

(节选自《明史·列传第一百一》)

【注】司礼权:司礼,指司礼监,官署名,各种职位由太监担任。明中后期权力很大,此时司礼监主管是宦官冯保。

阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一

厉王【1】说荣夷公。芮良夫【2】曰:“王室其将卑乎!夫荣夷公好专利而不知大难。夫利,百物之所生也,天地之所载也,而或专之,好利无义,其害多矣。天地百物,皆将取焉,胡可专也?所怒甚多 , 而不备大难,以是教王,王能久乎?夫王人者,将导利而布之上下者也,使神人百物无不得其极,犹日怵惕,惧怨之来也。故《颂》曰:‘思文后稷,克配彼天,立我蒸民,莫匪尔极。’【3】 , 《大雅》曰:‘陈锡载周。’【4】是不布利而惧难乎?故能载周以至于今。今王学专利,其可乎?匹夫专利,犹谓之盗,王而行之,其归鲜矣。荣公若用,周必败。”既,荣公为卿士,诸侯不享,王流于彘。

(取材于《国语·周语上》)

材料二

义者,百事之始也,万利之本也,中智之所不及也。不及则不知,不知则趋利,趋利固不可必也。以义动,则无旷事矣。公孙鞅为秦将而攻魏,魏使公子卬将而当之。曩者公孙鞅居魏也,固善公子昂。使人谓公子卬曰:“凡所为游而欲贵者,以公子之故也。今秦令鞅将,岂忍相与战哉?公子言之公子之主,鞅请亦言之主,而皆罢军。”于是将归矣,使人谓公子曰:“归未有时相见,愿与公子坐而相去别也。”公子曰:“诺。”魏吏争之曰:“不可。”公子不听,遂相与坐,公孙鞅因伏卒与车骑以取公子卬。秦孝公薨,惠文王立,以此疑公孙鞅之行,欲加罪焉。公孙鞅以其私属与母归魏,襄庇【5】不受,曰:“以君之反公子卬也,吾无道知君。”

(取材于《吕氏春秋·无义篇》)

注释:【1】厉王:周天子,周厉王。荣夷公:诸侯,荣国国君。【2】芮良夫:周王室大夫。【3】“故《颂》曰”句:大意是《诗经·周颂》中说:“想起有文德的后稷,他的德行能够配天。我们这些吃谷物的人民,没有一个不蒙受他的大德。”【4】“《大雅》曰”句:大意是《诗经·大雅》中说:“文王陈布利益,成就周人事业。”【5】襄庇:魏惠王属臣。

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