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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第1节生物与环境的相互关系同步练习

小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇。他和同学们对鼠妇的生活环境产生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表。根据他们的记录，可知最适宜鼠妇生存的环境条件是（）

地点	鼠妇只数
水泥路上	0
水槽边的石头下	24
种花的湿花盆底下	18
干草地中	2

A、阳光充足 B、阴暗潮湿 C、空气新鲜 D、高温干燥

举一反三

同种生物个体之间有时会存在很大的差异，如橡树树叶的长度，有的长3cm，有的则长达8cm形态上存在差异的不同种生物在适应环境变化的能力上，也会存在差异，如叶片面积小的物种能更好地适应干旱的气候下图为某地3种不同植物叶面积与单位面积个体数量之间的关系图如果该地遭遇干旱，根据图判断下列叙述中正确的是（）

如图是生活中常见的五种生物，下列说法中错误的是（）

樟树是宁波的市树，叶脉成网状，茎能逐年增粗，由此可知，它的种子中有{#blank#}1{#/blank#}枚子叶，属于{#blank#}2{#/blank#}植物（选填“被子植物”或“裸子植物”），举一例你熟知的单子叶植物{#blank#}3{#/blank#}

想一想，松树往往能生长在贫瘠的土地上，这主要得益于其具有（）

松材线虫病是危害松属植物的一种毁灭性流行病。目前，防治松材线虫主要措施是给松树“注射”一种有效成分是苦参碱的免疫激活剂，注药方法如图。要使药剂能输送至松树全身，则应注射到（）

生物体的结构总是与功能相适应的，以下叙述能用这一观点解释的是（）

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