某同学为了探究&ldquo;电流与电压、电阻的关系&rdquo;，设计了如图甲的实验电路，她在实验室找到如下实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

陕西省宝鸡市重点初中2017-2018学年九年级上学物理期月考试卷

某同学为了探究“电流与电压、电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在实验室找到如下实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的定值电阻各一个，“ $\text{[math]}$ ”“ $\text{[math]}$ ”“ $\text{[math]}$ ”三种规格的滑动变阻器，导线若干．

（1）、请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整．

（2）、闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最端 $\text{[math]}$ 选填“左”或“右” $\text{[math]}$ ．

（3）、闭合开关，同学发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是 $\text{[math]}$

（4）、故障排除后，同学首先“探究电流与电阻关系”，先把 $\text{[math]}$ 的电阻接入电路，移动滑变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她拆下 $\text{[math]}$ 的电阻，改换成阻值为 $\text{[math]}$ 的电阻继续做实验，接下来她应将变阻器滑片向端 $\text{[math]}$ 选填“左”或“右” $\text{[math]}$ 移动。使用所有定值电阻完成这次探究实验，应选择滑动变阻器的规格为。

（5）、同学把 $\text{[math]}$ 的电阻接入电路中，来探究“电流与电压的关系” $\text{[math]}$ 她通过调节滑动变阻器的滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值，并记录在下表中。分析数据得到的结论是。

实验次数	1	2	3	4	5
电压 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
电流 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

（6）、实验结束后，某同学向老师提出可以用小灯泡来代替定值电阻，进行“电流与电压关系”的实验探究，老师指出这个实验操作是不可行的，原因是．

（7）、明明利用上述实验电路，完成了“测未知电阻Rx的阻值”实验

$\text{[math]}$ 将待测电阻Rx接入电路，移动滑动变阻器滑片。记录电流表、电压表的示数．

$\text{[math]}$ 把第三次测量时，图乙所示的电压表示数填入表中相应的位置．

实验次数	电压 $\text{[math]}$	电流 $\text{[math]}$
1	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
2	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
3	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

$\text{[math]}$ 处理表中记录的各次实验数据，得出未知电阻Rx的阻值为 $\text{[math]}$ ．

$\text{[math]}$ 另有同学设计了下列二种测量方案，方案中定值电阻的阻值为 $\text{[math]}$ ．

$\text{[math]}$ 方案一的电路中，闭合开关S，如果电压表 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的读数分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，则电阻 $\text{[math]}$ 的阻值表达式为 $\text{[math]}$ ；

$\text{[math]}$ 方案二的电路中，闭合开关S，如果电流表 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的读数分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，则电阻 $\text{[math]}$ 的阻值表达式为 $\text{[math]}$ ．