①《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《{#blank#}1{#/blank#}》，作者是{#blank#}2{#/blank#}。

②草船借箭故事的起因是：{#blank#}3{#/blank#}；经过是：{#blank#}4{#/blank#}；结果是：{#blank#}5{#/blank#}。

③诸葛亮借箭成功的主要原因是：{#blank#}6{#/blank#}。

通过这篇课文的学习，我们知道通常切苹果的方法是{#blank#}1{#/blank#}，而小男孩切苹果的方法是{#blank#}2{#/blank#}。小男孩切出来的苹果里藏着一颗{#blank#}3{#/blank#}。这种切苹果的方法是“我”从未见过的。“我”深有感触，这{#blank#}4{#/blank#}的图案竟有那么大的魅力，从而让“我”想到创造力，往小处说，就是{#blank#}5{#/blank#}；往大处说，就是{#blank#}6{#/blank#}。

①……醒来，枕边一片湿。（《父爱之舟》）

②我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。（《“精彩极了”和“糟糕透了”》）

③一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（《太阳》）