如图所示是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是清水．请观察这六幅图，回答下列问题

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2017-2018学年人教版初中物理八年级下学期9.2 液体的压强同步练习

（1）、比较①②两幅图，可知：在深度相同时，液体的越大，内部压强越大；

（2）、比较⑤⑥两幅图，可知：；

（3）、比较③④⑤三幅图，可得出什么结论？．

举一反三

如图是活动卡上“探究液体内部压强的特点”的实验．

①取一空塑料瓶，在瓶壁上扎几个小孔，放入水槽中，或盛水放入容器中，观察到的现象如图（a）、（b）所示．这说明：液体内部， {#blank#}1{#/blank#}

②接着用图（c）所示的器材　 {#blank#}2{#/blank#}（填写器材名称），研究液体内部压强与液体密度的关系，实验时将带橡皮膜的塑料盒插入不同液体的 {#blank#}3{#/blank#}深度（选填“相同”或“不同”），通过观察　 {#blank#}4{#/blank#}继而得出结论．

通过学习，同学们知道了液体压强的特点，在此基础上，老师提出这样的问题：有两只杯子分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？小明将压强计的金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（a）和（b）所示，他发现图（b）中的U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（b）杯中盛的是盐水，你认为小明的结论是{#blank#}1{#/blank#}（选填“可靠”或“不可靠”），简要说明理由{#blank#}2{#/blank#}

用同一压强计探究液体内部压强的情景如图所示．请仔细观察图，回答下列问题：

如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变．此装置（）

小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”（乙和丙容器中装的是同种液体）。

如图所示的三个实验中，属于测量液体压强大小的是{#blank#}1{#/blank#}（选填“A”、“B”、“C”，下同），用来测量大气压值的是{#blank#}2{#/blank#}，粗略观察大气压变化的实验是{#blank#}3{#/blank#}。

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