内容包括：

1. 采访的对象；

2. 采访的原因；

3. 想提的问题。

注意：

1. 词数120左右；

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；

3. 短文中不能出现与本人相关的信息；

4. 短文的标题已给出，不计人总词数。

A Famous Chinese I Would Like to Interview

1).你的态度；

2).列举上大学的好处（2-3点）；

3).你对上大学的认识。

注意：

1).词数100左右；

2).可以适当增加细节，以使行文连贯；

3).信的开头与结束语已为你写好（不计入总词数）。

Dear Liu Hua,

    I learn that you prefer to work directly after high school rather than go to college.But I don't think it is a wise choice in a long term.

Liu Ming

1）背景：张各庄（Zhang Ge Zhuang）远离其他村庄。过去，儿童上学困难。1988年成立小学（primary school）

2）现状：

教师：3人，均为本地人，中学毕业回村执教。

学生：48人。

班级：5个。

科目：语文、数学、自然（Science）、音乐、美术、体育。

学费：免费。

注意：1）要有标题。

2）介绍必须包括所给要点，但不要逐条译成英语。

3）字数：80-100个词。

1）欢迎Steve来华，邀请他到家做客。

2）如果需要，可以陪同他—起旅行。

3）给他提一点来中国旅游的建议。

注意：1）词数100左右，邮件开头及结尾已给出，不计人总同数；

2）可适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Steve,

    I'm glad to know that you will come to visit China in the coming summer holiday.

Yours,

Li Hua

1）春节对国人的重要意义；

2）春节前后的传统活动；

3）年轻人如何庆祝春节。

注意：1）词数100左右；

2）可适当增加细节，使行文连贯；

3）开头和结尾已给出，计入总词数。

Dear Tom,

    Thank you for your Email.

    Best wishes!

Yours,

Li Hua

注意：⒈词数不少于100；

⒉开头和结尾已给出，不计入总词数。

提示：共享单车 bike-sharing 高铁 high-speed rail 支付宝  Alipay 网购 online shopping

Dear Jim,

Yours,

Li Hua