材料二：不忘初心、以人为本！为打造宜居城市，郑州市委和市政府进行了一系列努力。当雪花飞舞，市民出行不便时，他们及时出台措施；为减少雾霾现象发生，他们进行了一系列努力；为治疗交通拥堵的城市顽疾，他们大刀阔斧地进行改革……他们用真实的行动诠释了为人民服务的工作宗旨。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

①提高公民的参政意识

②决策的民主化和科学化

③保障公民的政治权利

④人民直接行使国家权力

①正确，是在正确行使当家作主的权利

②错误，只有人大代表才有参政议政的权利

③正确，是在依法行使自己的监督权

④错误，青少年学生无权管理国家事务

①保障人民当家作主    ②扩大民主权利，拓宽民主渠道

③公民直接参与国家事务的决策    ④公民积极参与政治生活，行使监督权

为了进一步理解全面依法治国的内涵，某班学生开展了一次探究活动请你参与。

探究一反腐不停歇，“打虎”不停步，党和国家建设得越来越好，人民生活越来越美……

探究二：我国首部电子商务法《中华人民共和国电子商务法》正式实葹。新法明确了利用微信朋友圈、网络直播等方式从事商品、服务经营活动的自然人也是电子商务经营者。拒退押金、恶意搭售这些侵权行为将面临最高50万元的罚款，同时，恶意刷好评、擅自删差评的行为也被明令禁止。

探究三：2019年5月28日，深圳南山区“反校园欺凌”法治教育周活动启动仪式在海德学校举行。“我们要做到心中有法、守法、知法。校园欺凌其实离我们并不遥远，反对校园欺凌的意识应该在每名同学心中牢牢扎根。”在启动仪式上，海德学校七年级（5）班学生代表发表感言。