①传承以爱国主义为核心的伟大民族精神

②牢记历史仇恨，伺机而动打击对手

③加强社会主义精神文明建设

④落实社会主义核心价值观建设

材料一：汉字是世界上最古老的四大自源文字（两河流域的楔形文字、古埃及的圣书字、中国商朝甲骨文、玛雅文字）之一，亦是其中唯一沿用至今的文字。汉字是伟大的，它哺育了世世代代的中华儿女，成就了中华民族一代又一代的辉煌。而汉字形美如画，意美如诗，还蕴含着我们老祖宗的深刻智慧，以及丰厚的人生哲理。一字一世界，一笔一乾坤，参悟汉字玄机，是学习为人处世事，是体悟人生之道，也是读懂中国文化。

材料二：2017年3月，由中国公共关系协会、中国青年报社共同主办的“字说中国 节传文脉”中国优秀传统文化系列传播活动启动。“文创黄陵”作为此次活动在陕西开展的首场大型文化创意活动，推出“字说黄陵”之“文”字，旨在挖掘“文”字作为黄陵形象的人文与时代内涵。“文”以守根，要守住中华民族之根；“文”以铸魂，弘扬塑造中华民族之魂；“文”以延脉，要延续中华文化血脉。

【政策篇】十九大报告中指出，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。

【文明篇】为迎接第十二届全运会，辽宁沈阳市启动了“微笑沈阳”系列行动，并把它与创建全国文明城有机地结合起来，从每一个细节上去雕琢文明：“的士体验行动”——为出租车司机送上一个寓意平安的“苹果”；“环卫体验行动”——与每一位环卫工人握手，送一个寓意诚敬的“橙子”；“玫瑰行动”——十万枝市花玫瑰送给文明市民，在全市百万市民手中传递文明。

【行动篇】共青团中央、全国学联今年寒假期间与教育部等联合开展“光盘寒假”活动，取得了良好反响。在此基础上，又在大学生、中学生中开展“光盘，我行动”主题活动，引导广大学生以实际行动传承中华传统美德，厉行节约，反对浪费，成效明显。

阅读上述材料，请你说说体现了九年级教材中的哪些知识？

材料一：

①“锲而不舍，金石可镂”——（战国）荀子《劝学》

②“诚者，物之始终，不诚无物，是故君子诚之为贵”——（西汉）《礼记》

②“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——（宋）范仲淹《岳阳楼记》

材料二：近年来，国学热、读经热持续升温。一些家长甚至以让孩子参加“国学班”“私塾”的形式来替代义务教育（如图所示）；有些“国学班”打着“国学”的旗号给孩子灌输男尊女卑等思想，甚至偏执地崇尚“复古”，有识之士对此纷纷表示反对。

材料三：为更好地满足家长和学生对传统文化教育的需要，某校准备以“让传统文化‘植于心见于行’”为主题开展系列活动。