下面四幅等高线地形图中，表示盆地的是

【走进美丽乡村探寻传统文化】

为了让学生感受乡村生态文明，领悟传统文化，某中学组织开展以“走进美丽乡村，探寻传统文化”为主题的研学活动。下图示意“某乡村等高线地形”。完成下列要求。

研学前：看地图识乡情

（1）判断民俗村位于甲村的{#blank#}1{#/blank#}方向。

（2）某公司拟在甲村投资建设蔬菜基地，试分析该村的有利条件。（至少答两点）{#blank#}2{#/blank#}。

研学中：赏美景悟文化

（3）领略“云际日出”的小组应选择{#blank#}3{#/blank#}（a/b）线路到达最佳观看位置，理由是该位置{#blank#}4{#/blank#}。

（4）观赏“银河飞瀑”的小组发现，飞瀑主要位于的山体部位是{#blank#}5{#/blank#}；感受“民俗风情”小组沿c线可到达海拔为{#blank#}6{#/blank#}米的民俗村。

研学后：提建议谋发展

（5）当地自然环境优美民风民俗多姿多彩，请你为其振兴发展提出合理建议。（至少答两点）{#blank#}7{#/blank#}。

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