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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

江苏省高邮市南海中学2017-2018学年八年级上学期物理第二次课堂检测试卷

小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜。
(1)、在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(图甲),看到手指的像(放大/等大/缩小);然后再用它观察远处的房屋(图乙),看到房屋的像(放大/等大/缩小)。他猜想:凸透镜成像的大小可能与物体与透镜间的距离有关。为验证自己的猜想,做了下面的实验。

(2)、小明将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上,经过调节,在光屏上得到了一个清晰的像,位置如图丙所示,为了使像能成在光屏的中央,应把透镜向(上/下)调。
(3)、小明不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如下表所示。

①请根据表中数据,求出凸透镜的焦距f=cm;

②在表中5、6两组实验中,光屏上没有像的原因是,但此时可以从(光屏/蜡烛)一侧通过凸透镜观察到烛焰成的像,就是利用了这一成像规律。

(4)、小华做实验时将凸透镜焦距换成15cm。如图所示,当把凸透镜固定在50cm刻度线位置,蜡烛固定在15cm刻度线位置时,光屏应在(选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)区域内左右移动,才能在光屏上得到清晰的像,

(5)、把自己的近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间,发现光屏上的像变得模糊不清,应该向透镜方向移动光屏(选填“靠近”或“远离”),可再次得到清晰的像.可见近视眼患者的晶状体比正常人的晶状体要(凸/平)一些。
(6)、小明班拍集体照时,发现两旁还有同学没有进入取景框内。分析表中第1-4组实验数据,你认为:这时摄影师应使照相机同学(靠近/远离),同时还应(增大/减小/不变)照相机镜头到胶片的距离。
举一反三
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