小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜。

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

江苏省高邮市南海中学2017-2018学年八年级上学期物理第二次课堂检测试卷

（1）、在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图甲），看到手指的像（放大/等大/缩小）；然后再用它观察远处的房屋（图乙），看到房屋的像（放大/等大/缩小）。他猜想：凸透镜成像的大小可能与物体与透镜间的距离有关。为验证自己的猜想，做了下面的实验。

（2）、小明将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上，经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，位置如图丙所示，为了使像能成在光屏的中央，应把透镜向（上/下）调。

（3）、小明不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示。

①请根据表中数据，求出凸透镜的焦距f=cm；

②在表中5、6两组实验中，光屏上没有像的原因是，但此时可以从（光屏/蜡烛）一侧通过凸透镜观察到烛焰成的像，就是利用了这一成像规律。

（4）、小华做实验时将凸透镜焦距换成15cm。如图所示，当把凸透镜固定在50cm刻度线位置，蜡烛固定在15cm刻度线位置时，光屏应在（选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）区域内左右移动，才能在光屏上得到清晰的像，

（5）、把自己的近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清，应该向透镜方向移动光屏（选填“靠近”或“远离”），可再次得到清晰的像．可见近视眼患者的晶状体比正常人的晶状体要（凸/平）一些。

（6）、小明班拍集体照时，发现两旁还有同学没有进入取景框内。分析表中第1-4组实验数据，你认为：这时摄影师应使照相机同学（靠近/远离），同时还应（增大/减小/不变）照相机镜头到胶片的距离。

举一反三

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