1 介绍该节目播出时间和电视频道；（每周五晚8:05, CCTV 1）

2 简单介绍中国诗词；

3 说明推荐的理由。

注意：1). 词数不少于50；

2).开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Jim,

Yours,

Li Hua

注意：1）可适当增加细节，以使行文连贯；

2）词数100左右。

Dear Mr. Smith,

Sincerely yours,

Li Hua

1）目前很多学生课余时间沉溺于络，远离书本，导致记忆力减退，对学习失去兴趣等问题。

2）阅读的益处，如：开阔视野、增强理解力、提高成绩等。

注意：1）词数100左右。演讲稿开头和结尾已给出，但不计入总词数。

2）可适当增加细节，以使行文连贯。

Good morning, everyone,

    I'm Li Hua from Nanyang Middle School. The topic of my speech is "Let's pick up a book and read".

    Thank you!

注意：

1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

3）短文中不得出现本校或地区名称。

假设你是中华中学的高三学生李敏，前几天收到远在英国的朋友Sandy的邮件，Sandy知道你即将高中毕业，给你写邮件，询问你高中毕业后的打算，想知道你毕业后准备在国内高等学校继续学习呢，还是计划出国深造，或者直接开始工作，甚或还有其他打算。你现给Sandy回复邮件，内容包括:你高中毕业后的具体打算；你这样打算的理由。

注:文中不得提及你的真实姓名或学校。

⒈自我介绍；

⒉介绍这批书籍。

注意：⒈词数100左右；

⒉可适当增加细节，以使行文连贯；

⒊信的开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Sir/Madam,

Yours faithfully,

Li Hua