小伟“探究平面镜成像特点”的实验，如图甲所示，A、B是两根大小相同的蜡烛 。

（1）实验中当B蜡烛与A蜡烛的像完全重合，可以得出：像与物的大小 {#blank#}1{#/blank#}，现将玻璃板靠近A蜡烛一些，为了使B蜡烛与A蜡烛的像再次重合，B蜡烛应 {#blank#}2{#/blank#}（填“靠近”或“远离”）A蜡烛；

（2）如果移去B蜡烛，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 {#blank#}3{#/blank#}（填“能”或“不能”）接收到A蜡烛的像；

（3）小伟看到自己的手表与同桌的相同，于是小伟突发奇想将两块手表替代A、B蜡烛，正立于玻璃板两侧，如图乙所示，此时A手表指针指在9点整，那么B手表的指针应调至　 {#blank#}4{#/blank#}　点才能与A手表指针的像完全重合 。

如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一张白纸，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，以A蜡烛为成像物体．

（1）如果有3mm厚和1mm厚的两块玻璃板，应选择　{#blank#}1{#/blank#} 　mm厚的玻璃板做实验，该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的{#blank#}2{#/blank#}  关系；

（2）该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜，能在观察到蜡烛A的像的同时，也能观察到{#blank#}3{#/blank#}  ，从而确定{#blank#}4{#/blank#}  的位置；

（3）实验中，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，此时若将蜡烛A靠近玻璃板时，则像将{#blank#}5{#/blank#} （选填“靠近”或“远离”）玻璃板移动，像的大小{#blank#}6{#/blank#} （选填“变大”、“变小”或“不变”）；

（4）实验中，当蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合时，撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置放一与玻璃板平行的光屏，则光屏上{#blank#}7{#/blank#} （选填“能”或“不能”）显示蜡烛A的像，说明物体通过平面镜所成的像是{#blank#}8{#/blank#}  像；

（5）图乙是某实验小组的同学经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置．他们接着就连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否{#blank#}9{#/blank#}  ，再分别测量{#blank#}10{#/blank#} 的距离，判断像与物是否关于平面镜对称 。

小章同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像重合，如图所示。在此实验中：选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系；移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上{#blank#}1{#/blank#}接收到蜡烛A烛焰的像(选“能”或“不能”)；小章将蜡烛逐渐远离玻璃板时，蜡烛所成像的大小{#blank#}2{#/blank#} (选“变大”、“变小”或“不变”)。