如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图1的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图2的实验装置． 

（1）在实验中应该注意的事项有：（写出两点） {#blank#}1{#/blank#}

（2）在对冰块或海波加热的过程中要用搅拌器不断地搅拌冰块或海波，这样做是为 {#blank#}2{#/blank#}

（3）下表是他们在实验中记录的测量数据．由表中数据可以发现，冰和海波在熔化时有着共同的特点，即： {#blank#}3{#/blank#}；在第6分钟时，海波的物态是 {#blank#}4{#/blank#}．

生活中的物态

生活中处处都有物态变化的现象。厨房的炉子上正架着一口装了水的锅，盖上锅盖，加热锅里的水。几分钟后就可以听到“咕噜咕噜”的水声从锅里传来；揭开锅盖，“一股白气”迅速冒出来。打开冰箱，上层的隔板上放有一些蔬菜，仔细观察后发现，有时蔬菜上浮着一些“小冰粒”。把蔬菜拿出冰箱一会儿后，那些“小冰粒”就会消失，只剩下蔬菜叶上的水珠。

（1）“一股白气”迅速冒出来，“白气”的形成是{#blank#}1{#/blank#}（选填“热锅”或“空气”）中的水蒸气{#blank#}2{#/blank#}（填物态变化名称）形成的小水珠；

（2）有时蔬菜上浮着一些“小冰粒”。“小冰粒”的形成是水洗后蔬菜上的小水珠{#blank#}3{#/blank#}（填物态变化名称）形成的。那些“小冰粒”就会消失，只剩下蔬菜叶上的水珠。“小冰粒”的消失是因为小冰粒{#blank#}4{#/blank#}（填物态变化名称）变成了小水珠；

（3）下列事例中，为了防止熔化和凝固产生的不利影响的是{#blank#}5{#/blank#}。

A.冰冻食品可以保鲜

B.将熔融玻璃制成玻璃板

C.冬天将水箱中的水放掉

D.高热病人利用冰袋降温

（4）用水壶向热水瓶中注开水时，小涛父母在一旁提醒他：“水快满了。”他的父母是根据声音的{#blank#}6{#/blank#}（填“音调”、“响度”或“音色”）来判断的。