探究声音的特征：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广东省江门市江海区五校2017-2018学年八年级上学期物理期末联考试卷

探究声音的特征：

（1）、为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是，通过探究可知：音调是由发声体振动的决定的。

（2）、如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的（选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变（选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于。

举一反三

关于声现象，下列说法中不正确的是（）

为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成这个探究目的是（）

如图，在探究响度与振幅关系的实验中，小明将一端系有乒乓球的细绳栓在横杆上，当鼓槌敲击鼓面时的力度越大时，乒乓球跳动高度越高，该实验中使用乒乓球的目的是（）

音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发声是因为琴弦在{#blank#}1{#/blank#}，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置，这是为了改变琴弦振动的{#blank#}2{#/blank#}，若声音在空气中传播速度是 $\text{[math]}$ 米/秒，则经过{#blank#}3{#/blank#}秒传到离开 $\text{[math]}$ 米远的同学耳中。

向不透明的保温瓶中倒入开水的时候，我们很难观察到瓶中的水位高低，但可以根据声音的变化进行粗略的判断。随着水位升高，声音的音调逐渐__________，这种声音主要是由于__________的振动而产生的。（）

如图所示，将钢尺一端紧按在桌面上，另一端伸出桌边。用手拨动钢尺，听它发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢；改变伸出桌面的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动的幅度大致相同。

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