小明在探究杠杆平衡条件的实验中，所用杠杆质量分布均匀，每个钩码质量均为50g．

题型：综合题题类：常考题难易度：普通

江苏省宝应县泰山初级中学、安宜初中2018届九年级12月联考物理试题

（1）、实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端高，要使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向调节．调节平衡后，如图甲所示，在杠杆的左边A处挂四个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右端B处挂同样的钩码个．

（2）、实验中小明发现用图乙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡，但老师建议不宜采用这种方式，其主要原因为．

A、一个人无法独立操作 B、不方便测量力臂 C、力和力臂数目过多，不易得出结论 D、杠杆受力不平衡

（3）、完成实验后小明突发奇想，想利用该杠杆（重心始终位于O点）制作一个可以直接测量质量的“杆秤”．

①如图丙所示，以杠杆上的A点为支点，当在C位置挂3个钩码，杠杆在水平位置刚好平衡，则该杠杆的质量g．然后小明将C位置的3个钩码取下，挂到右侧作为“秤砣”．

②为了将该“杆秤”的零刻度线标在A位置处，小明应在图丙C位置处装配一质量为g的吊盘．

③接着小明在图丁的D位置标记上该“杆秤”能测的最大质量g，并将其它质量数均匀标记在AD之间的刻度线上，完成“杆秤”的制作．

举一反三

在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆（杠杆上每小格长为2cm）、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个（每个钩码重力为1N）.

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