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题型：计算题题类：模拟题难易度：普通

辽宁省大连市2015-2016学年九年级物理中考二模试卷

如图所示是某电热水袋内部电路的示意图，L是指示灯，R是加热电阻，阻值为100Ω．某次给热水袋加热，通过电阻R的电流为2A，通电7min，水温由l8℃升高到50℃．热水袋内水的质量是1kg，水的比热容是4.2×10³J/（kg•℃）．试求：

（1）、水吸收的热量是多少？

（2）、加热过程中，电阻R产生的热量是多少？

（3）、热水袋加热水的效率是多少？

举一反三

王大刚同学和家人在郊外野餐，用木炭烧水．铁锅内装有5kg水，把水从18℃加热至98℃，已知水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃）．如果木炭的热值为3.4×10⁷J/kg，它燃烧放出的热有10%被水吸收．求：

小明用毛皮摩擦过的橡胶棒与悬挂着的泡沫小球靠近时，它们相互排斥，则该泡沫小球带{#blank#}1{#/blank#}电；小明发现空调与台灯的电源线虽然都是铜线，但规格明显不同，这主要是因为{#blank#}2{#/blank#}（填“长度”或“横截面积”）对导线电阻的影响；小明家的空调电辅热系统的电阻丝阻值为40Ω，工作时的电流为5A，则通电10s电阻丝产生的热量为{#blank#}3{#/blank#} J．

为了促进广大中小学生身体素质的提高，我国推行了“学生饮用奶计划”．一种学生饮用奶，它的净含量为200mL，若它的密度为1.25×10³kg/m³ ，比热容为4.0×10³J/（kg•℃），冬天饮用时把它从10℃加热到40℃需要吸收{#blank#}1{#/blank#}J的热量．加热后的牛奶散发出浓浓的香味；学生在饮用过程中，剩余牛奶的{#blank#}2{#/blank#}保持不变（选填物理特征）．

“可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜力。同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的{#blank#}1{#/blank#}很大。以10倍的关系粗略计算，1 kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量为{#blank#}2{#/blank#}J，这些热量可以使{#blank#}3{#/blank#}kg的水从20 ℃加热至100 ℃。[q_煤气＝4.2×10⁷ J/kg，c_水＝4.2×10³ J/(kg·℃)]

某家庭用的电热水器将体积为60L，温度为20℃的自来水加热到50℃，则水吸收的热量为{#blank#}1{#/blank#}J［水的比热容4.2×10³J/（kg·℃）］. 若热水器的功率为2000w，用时5000s，则该热水器的效率为{#blank#}2{#/blank#}.

某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图象，水的比热容为4.2×10³J/(kg $\text{[math]}$ ℃)，煤的热值约为3×10⁷J/kg，求：

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