（一）请以《                         中的快乐》为题，写一篇文章。可以写你的在学习、生活方面快乐的事以及给你的感悟等。

（二）以“那一天，我笑了”为题。

要求：①先将题目补充完整；②文中出现的校名、人名可用某某代替；③诗歌除外，文体不限；④书写工整，字数不少于500字。

（一）当我们告别小学，走进初中，标志着我们实现了由小学生向中学生的华丽转身。你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都在一天天成长，你也都能从中获得不少教益。

请以《成长的____________》为题，写一篇记叙文。

（二）在我们的学习生活中，常常会面对父母、老师、朋友的关爱而感到幸福，面对失败挫折而感到无助，或是一个人独处而感到孤独……只要你细细品味生活，就能感受到其中的各种味道。

请以《感受》为题，写一篇记叙文。

写作要求：①如选作文（一），先在题目横线上填上恰当词语（例如“快乐”“烦恼”“细节”“浪花”等），使文题完整；②记叙具体的事情，文从字顺，条理清楚，说真话、抒真情，发挥联想和想象，中心突出；③不少于600字。

要求：①如选题目请将题目补充完整。②选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。③字数不少于500字。④文中不要出现真实的人名、校名、地名。

    近期，由两位年轻人制作的短剧《逃出大英博物馆》，一经上线热度持续不减，该剧再现大英博物馆中一盏玉壶出逃“归家”的过程，展现了青年人的担当。身处校园的我们，风华正茂，是否也应像这玉壶一般，为梦想“勇敢出逃”，保持冰心，逃离“摆烂”“慵懒”“拖拉”“虚伪”……突破思想禁锢，做更好的自己？

    请以“告别    ▲    ”为题，写一篇作文，可以叙写自己的经历与见闻，也可以发挥想象，创作故事。

要求：①补全题目；②文体自选(诗歌除外)；③字数不少于500字；④文中不出现真实的人名、校名、地名

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

⑴“醒”，一个有温度的文字：春天到来，山朗水润，是万物苏醒；父母老师，声声叮咛，是爱的唤醒；学习生活，点滴感悟，是心灵的觉醒……醒来，是一种姿态，是一种对过往的反思，是蜕变的开始。

请以“醒来”为题，写一篇作文。

⑵“本来我可以放弃，却因坚持而收获成功；本来我可以沉默，却因勇敢而散发光芒……”“本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避……”

请以“本来我可以             ”为题，补全题目写一篇作文。

岁月匆匆，十五六岁的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬…我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。

请同学们以《初三，我多了一分▲》为题，写一篇有真情实感的文章。

要求：① 请在横线上填入恰当的词语，使题目完整；② 除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；③ 不少于600字；④ 不得抄袭，不得套作。