1）活动目的：了解有机蔬菜的种植；体验采摘乐趣；

2）活动时间及地点：本周日上午，西星农场；

3）活动内容：导游带领参观农场；采摘蔬菜(黄瓜，西红柿，茄子等)；在农场提供的厨房亲自烹饪自己摘到的蔬菜。

注意： 1）词数100左右；

       2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

参考词汇：采摘：pick    有机农业：organic farming

Notice

    ……

Students' Union

 [写作内容]

1）用约30个单词概述上述信息的主要内容;

2）结合上述信息,简要分析导致交通问题的主要原因;

3）根据你的分析,从社会规范(rules and regulations)和个人行为两方面谈谈你得到的启示(不少于两点)。

[写作要求]

1）写作过程中不能直接引用原文语句;

2）作文中不能出现真实姓名和学校名称;

3）不必写标题。

[评分标准]内容完整,语言规范,语篇连贯,词数适当。

1).阐述阅读经典好书的意义；

2).列举阅读活动安排；

3).期待她的参与。

注意：1).词数100左右；

2).可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Lucy,

Yours,

Li Hua

1）完成老师布置的家庭作业；

2） 帮助父母做家务；

3） 观看电视节目《跟我学》（Follow Me），练习英语口语。

注意：1）词数100字左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯

3）开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Jerry,

    The summer holiday is coming near, and I am happy to tell you about my plan for the holiday.

Yours truly,

Li Hua

1）表示欢迎；

2）推荐他上哪所大学；

3）建议他做哪些准备工作。

注意：1）词数100左右；

2）开头和结尾已给出，不计人总词数。

Dear Jim,

Yours,

Li Hua