假设你是红星中学高三一班的学生李华。你班同学参加了学校的“地球日”系列活动。请按照以下四幅图的先后顺序，以“Actions for a Greener Earth”为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件，介绍活动的全过程。

注意：词数不少于60。

提示词：地球日Earth Day

注意：词数不少于60。

注意：

⑴词数不少于100；

⑵可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；

⑶开头已给出，不计入总词数。

    Li Jin and Wang Ying are two students of Senior Three. They both work hard but they have different learning methods.

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

3）短文开头和结尾已为你写好，不计入词数。

参考词汇：人才回流reversal of the brain drain；海归人员returnee。

Dear Tom,

    How are you doing? In your last letter, you asked me about the reversal of the brain drain in China,

    Best wishes!

Yours,

Li Hua

注意：词数150左右。开头已经写好，不计入总词数。

    Natural disasters left students in miserable life. However, they never gave up study.

注意：词数不少于60。         提示词：地球日Earth Day