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题型：解决问题题类：常考题难易度：普通

数与代数8476 10

画一个长方形，周长是16厘米，长和宽的比是5∶3．

举一反三

两个正方形的边长的比是1∶3，周长的比是{#blank#}1{#/blank#}，面积的比是{#blank#}2{#/blank#}．

五年级一班和二班共78人，一班和二班的人数比是7：6，一班{#blank#}1{#/blank#}人，二班{#blank#}2{#/blank#}人。

为开展阳光体育活动，坚持让中小学生“每天锻炼1小时”，调查组随机调查了600名学生，调查内容是“每天锻炼的时间”，所得数据制成了以下的扇形统计图和条形统计图．

新考法跨学科试题科学课上同学们尝试配制消毒液，某种消毒液的使用说明如下。

消毒液使用说明

手部消毒：

消毒原液与水按1：600稀释

地面环境消毒：

消毒原液与水按1：200稀释

张叔叔计划绕正方形民宿区开辟一条如图中涂色部分所示的“种植体验带”，并将种植体验带按照3：3：4的面积比分别设置成草莓园、樱桃园和葡萄园，则这三个种植园的面积各是多少?

从以下两题中，选一题作答，若都作答，仅以A题所得分计分。
A题：某次数学竞赛设一、二、三等奖。已知：①甲、乙两校获一等奖的人数相等；②甲校获一等奖的人数占该校获奖总人数的百分数与乙校相应的百分数的比为5：6；③甲、乙两校获二等奖的人数总和占两校获奖人数总和的20%；④甲校获三等奖的人数占该校获奖人数的50%；⑤甲校获二等奖的人数是乙校获二等奖人数的4.5倍。那么，乙校获一等奖的人数占该校获奖总人数的百分数等于多少？
B题：计算 $\text{[math]}$ ，要求写出过程

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