阅读下列材料，回答问题。

材料一：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标……正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起，经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同文明间的相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。──《大国崛起》

材料二：

材料一：14—17世纪，欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。

材料二：他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……(他)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。

一一侯建新《社会转型时期的西欧与中国》

材料三：新航路的开辟是14一16世纪欧洲巨变时代的又一重大事件。

新航路开辟示意图

【文明与冲突】

材料一：丝绸之路壁画

【探索与扩张】

材料二：15世纪末，丝绸之路上发现的大量黄金为这一时代的航海事业提供了资金来源，各国开始不断组织航海家探索未知的海洋世界。哥伦布和他的船员们所处的正是这样一个大航海时代。

材料三：1770年，控制丝绸之路的东印度公司到了破产的边缘。伦敦方面认为丝绸之路实在太重要，东印度公司绝不能垮掉。然而援助行动需要筹集大量现金，于是英国将目光投向了北美的殖民地，由此颁布了《茶叶法案》，正是这一法案点燃了殖民地的怒火。

【危机与战争】

材料四：19世纪，随着欧洲各国将更多的目光投向丝绸之路以东，大英帝国终于开始出现盛极而衰的迹象。为了维持在丝绸之路上的统治，英国与其对手展开竞争。到了1914年6月，事态一发不可收拾，连其本身的命运都押在了一场即将爆发于欧洲的战事上。

材料五：1946年，为了获得更多的政治成本和资源，斯大林开始将更多的目光集中在丝绸之路上的中亚国家身上。为了维持国内资源消耗的稳定，美国绝对不允许苏联将这些国家收入社会主义的阵营中。

【和平与发展】

材料六：“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，2013年由中国国家主席习近平提出。旨在高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益、命运和责任共同体。

材料一   中世纪晚期，手工工场逐渐得到了发展，商业资本也因此得到了迅猛发展。这在西方学家眼中，被称为“前工业革命”的资本主义。这一时期的经济增长方式与工业革命仍有本质区别，即此时的农业在社会经济中仍占主导地位，经济增长的方式与工业革命以后的情形有本质的不同。

——摘编白五彦弘《中国从农业文明向工业文明的过渡)

材料二   下表是文艺复兴时期部分作品信息表。

材料三   一位金融学教友提出一个命题：掠夺对西方的强国贡献有多大?该救投指出，当前中学和大学的历史教育中认为：西方的兴起靠的是掠夺，然后才有金融的发达，科技的进步，才有今天的现代化，即掠夺在先，发展在后。然而该救投则认为：发展在先，掠夺在后，发展是西方强起的基础。

——摘编白王晓荣《浅谈教学立意与历史教孕一以“血与火的征服与掠夺”一课为例》