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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

江苏省南通市2017-2018学年通州实验中学九年级上学期历史第二次月考试卷

《大国崛起》解说词中说到:“公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”是通过下列什么活动实现的?(    )
A、西方列强的扩张 B、新航路开辟 C、郑和下西洋 D、玄奘西游天竺
举一反三
阅读材料,回答问题

材料一:宋朝印刷业在唐、五代的基础上发展起来,雕版印刷技术进一步提高,又发明了活字印剧技术。宋朝政府把出版书籍看作是振兴文教和巩固统治、宣扬国力的一项措施。国子监是全国最高学府,刊印书籍质量精良,不以营利为目的,只收墨工本费。宋朝还有大量民间书坊和书店,出版的书籍种美多,数量大,但因节约成本,质量不如政府所印。

——摘编自潘吉星《中中科学技术史:造纸与印刷卷》等

材料二:

【意】马可·波罗《马可·波罗行记》14世纪

【意】但丁《神曲》14世纪

【美】托马斯·潘恩《常识》1776年

【美】斯托夫人《汤姆叔叔的小屋》1852年

内容:介绍了繁荣富庶的东方

内容:抨击教会的腐败,定人的尊严

内容:批评英王的暴攻,号召北美人民脱离英王统治

内容:揭露了黑人奴隶制度的罪恶

材料三:1900-1911年,中国翻译西方书籍至少1599种,超过此前翻译书籍总数的两倍。

晚清时期翻译西方各类书籍比例如下:

时间

社会科学(政治学、经济学和法学等)

自然科学(物理、化学和生物学等)

应用科学(医学、机器制造等)

其他

1860—1899年

22.1%

29.19%

40.54%

8.11%

1902—1904年

61.02%

21.09%

10.55%

7.34%

——摘编自熊月之《西学东渐与晚清社会》

材料四:近年来,随着网络在线阅读等数字化阅读方式的流行,传统阅读方式正在受到挑战。网络媒体带来大量信息,搜索更加方便:数字化阅读以文字、音像、视频满足着人们的多元阅读需求。但以快餐式、碎片化、跳跃式为特征的“浅阅读”可能减弱阅读者深入思考和科学思辨的能力,造成读写、表达能力的下降,引起人们的担优。

——摘编自刘艳妮《数字化阅读对传统阅读的影响研究》等

各民族各地区文明的交流与互鉴、碰撞与融合的过程就是世界文明形成的过程。阅读材料,完成下列要求。

材料一   

                           图1 玄奘西行及回国路线图                                                                                                  图2

(1)请为材料一中图2命制一个合适的名称。根据材料一所示信息,比较图1和图2文明交流的不同。

材料二   

敦煌莫高窟第45菩萨                       15世纪中期约翰▪古腾堡发明铅活字印刷机

(2)材料二中敦煌莫高窟造像体现了中华文化与哪一宗教文化的融合?中国宋代哪位发明家的成就为古腾堡的发明奠定了基础?

材料三   1314世纪,欧洲一直处于世界贸易网边缘地位,……随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的经济贸易体系,并在其中发挥日益增大的影响力,到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。

——摘编自弗兰克《白银资本》

(3)19世纪英国迅速崛起成为“世界工厂”和“世界贸易中心”,试分析英国崛起的政治和经济原因。

材料四   世界的2023年,风一更,雪一更。全球经济增速放缓,地缘格局却在加速震荡,地区冲突多点爆发,人道危机持续恶化,粮食、能源、灾害、生态等传统与非传统安全风险陡起壁立,交错叠加。

——新华社《回眸世界的2023年》

(4)材料四中的不和谐因素背离了当今怎样的时代主题?为解决人类面临的这些问题,中国提出了什么方案?

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