试题 试卷
题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通
广西钦州市第一中学2017年秋季七年级上学期历史9月份考试试卷
材料一:周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。
材料二:如下图所示
观察下面四幅地图,回答问题。 图一 西周形势图 图二 秦朝疆域 图三 西汉初年局部示意图 图四 元朝疆域图请回答下列问题:(1)图二、图四分别反映了什么样的地方行政制度?(2)图一中的地方行政制度的积极作用如何?(3)图三中的地方行政制度造成了什么问题,统治者采用了什么方式解决的?(4)图四和图二中的地方行政制度是什么关系?(5)从中国古代地方行政制度的演变中,你得到什么认识?
探究一: 制度篇
探究二: 人物篇
材料一:西周王朝通过对四土,四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦钱和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体,……一统于周天子的统治之下。
──《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》
材料二:秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范,整齐全国上下的思想。……(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
──《“大一统”之梦》
请回答:
材料一:有人形容周朝就是一个班级,班主任是周老师,班级最初有100多名同学,而后不断减少。
——《半小时漫画中国史》
班主任:周老师 班上学生一百多
材料二:图一
图二
材料三:西汉初,诸侯王势力强大,有的公开反抗朝廷派来的官吏,有的甚至举兵叛乱。
——部编版七年级上册历史教材
图三
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