外祖母生前最{#blank#}1{#/blank#}我，后来的二十年里，我因此{#blank#}2{#/blank#}，{#blank#}3{#/blank#}你一直和时间{#blank#}4{#/blank#}，你就可以成功。

印     映

脚{#blank#}1{#/blank#}

他微笑着接了过去____那种笑容是遍布满脸的____里面还有折纹____还有皱纹____还有螺旋纹____就像你往池塘里抛了一块砖那个样子____当他向那张钞票瞟了一眼的时候____这个笑容就马上牢牢地凝结起来了____变得毫无光彩____恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的____满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般____我从来没有看见过谁的笑容陷入这样的窘况。老板赶紧跑过来，看看是怎么回事，他兴致勃勃地问道：“喂，怎么回事？出了什么岔子吗？”

本课是按{#blank#}1{#/blank#}的顺序叙述的。文中采用了{#blank#}2{#/blank#}和{#blank#}3{#/blank#}的写作方法描写聋哑青年的高超画技。这两个方面反映了聋哑青年的{#blank#}4{#/blank#}和{#blank#}5{#/blank#}的品质。文中“鱼游到了纸上”这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是{#blank#}6{#/blank#}，一次是{#blank#}7{#/blank#}，第三次是作者与聋哑青年的笔谈。