试题 试卷
题型:填空题 题类:常考题 难易度:普通
人教版(新课程标准)小学语文六年级上册第28课《我的舞台》同步练习
①动物冬眠,潜伏起来不吃不动。{#blank#}1{#/blank#}
②和顺善良 {#blank#}2{#/blank#}
③系在帽子上的穗状装饰品。 {#blank#}3{#/blank#}
④指聪明、听话而讨人喜欢。 {#blank#}4{#/blank#}
⑤动作迅速而灵敏。 {#blank#}5{#/blank#}
⑥对情况的变化查觉得快。 {#blank#}6{#/blank#}
部首查字法
第{#blank#}1{#/blank#}步:快快翻,快快找,找到正门找到家。
第{#blank#}2{#/blank#}步:部首外,有几笔,检字表中找门牌。
第{#blank#}3{#/blank#}步:定部首,数笔画,部首目录找到它。
第{#blank#}4{#/blank#}步:看拼音,读准音,认识生字记住形。
“裹”字用部首查字法,先查部首{#blank#}1{#/blank#},再查{#blank#}2{#/blank#}画;用音序查字法先查音序{#blank#}3{#/blank#},再查{#blank#}4{#/blank#}。“裹”字在词典中的解释有以下几种:①(用纸、布或其他片状物)缠绕;包扎。②为了不正当的目的把人或物夹杂在别的人或物里面。③姓。用“裹”字第①种解释组一个词语:{#blank#}5{#/blank#}。
“印”字按音序查字法,应先查大写字母{#blank#}1{#/blank#},再查音节{#blank#}2{#/blank#};按部首查字法,应先查部首{#blank#}3{#/blank#},再查{#blank#}4{#/blank#}画。“印”在字典中的解释有:A.图章 B.痕迹 C.合,符合给下列加点字选择正确的解释。(填序号)
纸上的水干了,可还有个印儿。{#blank#}5{#/blank#}
事情的发展印证了他的预见。{#blank#}6{#/blank#}
他把文件仔细审读后,再盖上钢印。{#blank#}7{#/blank#}
“完美无缺”中“缺”字第五笔的笔画名称是{#blank#}1{#/blank#},“缺”用部首查字法应先查部首{#blank#}2{#/blank#},再查{#blank#}3{#/blank#}画。“缺”的解释有:①短少,不够;②残破;③该到未到;④空额。“缺”字的意思在“完好无缺”中应选解释{#blank#}4{#/blank#},在“缺斤短两”中应选解释{#blank#}5{#/blank#},在“不得缺席”中应选解释 (填序号)。
“嚷”用音序查字法应先查大写字母“{#blank#}1{#/blank#}”,再查音节“{#blank#}2{#/blank#}”;在“叫嚷”一词中,“嚷”读“{#blank#}3{#/blank#}”;在“嚷嚷”一词中,第一个“嚷”读“{#blank#}4{#/blank#}”。“嚷”的意思主要有:①大声喊叫;②吵闹;③责备,训斥。给下列词句中的“嚷”选择正确的解释。
嚷嚷{#blank#}5{#/blank#} 别嚷了{#blank#}6{#/blank#} 嚷也没用{#blank#}7{#/blank#} 妈妈知道了又该嚷我了{#blank#}8{#/blank#}
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