某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动力，设计了以下实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

江苏省南京市南京师大附中新城中学2015-2016学年七年级上学期生物期末考试试卷

（1）、首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是装置中的叶片．，此实验现象可以证明是光合作用的原料．

（2）、如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，乙装置必须放在环境中，其目的是防止植物进行，影响实验效果．

（3）、在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的，（填一项生理活动）水分是通过叶片上的散失的．

举一反三

某同学正在做“呼吸时气体成分变化”的探究实验．他设计的实验如图所示：甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水；在吸入气体时，左手捏紧甲瓶橡皮管，右手松开；确保吸入的气体只能从乙瓶进入；在呼出气体时，右手捏紧乙瓶橡皮管，左手松开，把呼出的气体排入甲瓶．

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