题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
江苏省连云港市海州区2015-2016学年七年级上学期生物期末考试试卷
⑷分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表
| 环境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
| 明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
| 阴暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只 |
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？．从中得出的实验结论是．
( 5 )表达和交流
（ 6 ）实验结束后，应该将鼠妇放回大自然．
1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | |
处 理 方 式 | 拧上瓶盖 | 洒入足量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧上瓶盖 | 倒入较多的清水，使种子完全淹没在水中，然后拧上瓶盖 | 洒入足量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧上瓶盖 |
置于室 温环境中 | 置于室温环境中 | 置于室温环境中 | 放在冰箱内 （温度1﹣4℃） |
一段时间后，{#blank#}1{#/blank#}号瓶中的种子会萌发成幼苗，{#blank#}2{#/blank#}号瓶中的种子不会萌发．
①根据{#blank#}3{#/blank#}号和{#blank#}4{#/blank#}号瓶实验结果的对比分析，可以说明种子萌发需要充足的空气．
②根据2号和4号瓶实验结果的对比分析，可以说明种子萌发需要{#blank#}5{#/blank#}．
③综合以上实验结果，说明种子萌发时需要{#blank#}6{#/blank#}、{#blank#}7{#/blank#}、{#blank#}8{#/blank#}缺少其中任何一种外界条件种子都不能萌发．
[讨论]在上述装置中放入10粒种子而不是1粒种子，这样做的好处是什么？{#blank#}9{#/blank#}
1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | |
处理方式 | 撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖 | 不洒水，拧紧瓶盖 | 倒入较多的清水，使种子淹没，拧紧瓶盖 | 撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖 |
放置环境 | 25℃，有光 | 25℃，有光 | 25℃，有光 | 4℃，有光 |
实验结果 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 |
组别 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨(车流量最小) | 上班时段(车流量大) | 中午(车流量小) | 下班时段(车流量最大) | |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
请分析并回答问题：
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组别 |
实验处理 |
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甲 |
提供营养物质X，注射物质Y |
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乙 |
提供营养物质X，未注射物质Y |
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丙 |
未提供营养物质X，注射物质Y |
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丁 |
未提供营养物质X，未注射物质Y |
某同学设计了一套实验方案：将三个相同的玻璃缸，分别贴上标签甲、乙、丙，每天记录比目鱼生长发育的情况（如下表）。请回答有关问题。
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实验步骤 |
甲缸 |
乙缸 |
丙缸 |
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① |
分别加入5000mL海水 |
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② |
分别加入同时期孵化出的小比目鱼1条 |
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③ |
每天分别加入等量鱼食，水温保持在适宜的范围内 |
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④ |
不加任何制剂 |
加入适量的甲状腺激素制剂 |
加入适量的抑制甲状腺激素合成的制剂 |
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实验现象 |
鱼体长到3cm时眼睛开始发生移位 |
鱼体长到3cm时眼睛没有发生移位 |
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试题篮
