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题型:名著导读 题类:常考题 难易度:普通

浙江省杭州市西湖区2016-2017学年七年级上学期语文期末统考试卷

文学常识与名著阅读。
(1)、请根据所给的三条信息,在横线上写出相应的内容。

①儒家语录体     “三人行,必有我师焉”         作品《

②毅力     《植物的牧羊人》他做到了只有上帝才能做到的事    人物:

③《我与地坛》     《命若琴弦》  《务虚笔记》     作者:

(2)、下面两段文字均节选自《朝花夕拾》,根据你的阅读经验完成任务。

【甲】一到夏天,睡觉时她(A_)又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。推她呢,不动;叫她呢,也不闻。

【乙】我那时的《B》早已不知去向了,目下所有的只是一本日本小田海倦所画的本子,叙老莱子事云:“行年七十,言不称老,常著五色斑斓之衣,为婴儿戏于亲侧。又常取水上堂,诈跌仆地,作婴儿啼,以娱亲意。”

①甲文中的“她(A)”是指,乙文中“B”是指《》一书。

②班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动,同学们踊跃发言,畅谈自己的阅读心得。何亮同学抢先说:“看完《五猖会》,我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的哀伤,一场难得一遇的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味。真心希望家长们都能顺应我们小孩的天性,采取正确的方式教育孩子。”请你从《朝花夕拾》其余的篇目中选择你熟悉的一篇,简述你的阅读心得。 

举一反三
阅读选文,回答问题。

【甲】

    宋江看罢来书,心中大怒,扯书骂道:“杀我兄长 , 焉肯干休!只待洗荡村坊,是我本愿。”下书人俯伏在地,凛颤不已。虽用慌忙劝道:“兄长差矣!我等相争,皆为气耳。既是曾家差人下书讲和,岂为一时之忿,以失大义。”随即便写回书,取银十两赏了来使。回还本寨,将书呈上。曾长官与史文恭拆开看时,上面写道:“梁山泊主将宋江手书回复曾头市主曾弄帐前:国以信而治天下,将以勇而镇外邦。人无礼而何为,财非义而不取。梁山泊与曾头市自来无仇,各守边界。奈缘尔将行一时之恶,惹数载之冤。若要讲和,便须发还二次原夺马匹,并要夺马凶徒郁保四,犒劳军士金帛。忠诚既笃,礼数休轻。如或更变,别有定夺。草草具陈,情照不宣。”曾长官与史文恭看了,俱各惊扰。

【乙】

    宋江道:“不才浅见,未知合众位心意否?”吴用道:“愿闻其略。”宋江道:“明日并不用一骑马军,众头领都是步战。孙吴兵法却利于山林沮泽。却将步军下山,分作十队诱敌,但见军马冲掩将来,都望芦苇荆棘林中乱走。却先把钩镰枪军士埋伏在彼,每十个会使钩镰枪的,间着十个挠钩手,但见马到,一搅钩翻,便把挠钩搭将入去捉了。平川窄路也如此埋伏。此法如何?”吴学究道:“正如此藏兵捉将。”……只听里面忽哨响处,钩镰枪一齐举手,先钩倒两边马脚,中间的甲马便自咆哮起来。那挠钩手军士一齐搭住,芦苇中只顾缚人。呼延灼见中了钩镰枪计,便勒马回南边去赶韩滔。背后风火炮当头打将下来。这边那边,漫山遍野,都是步军追赶着。韩滔、呼延灼部领的连环甲马,乱滚滚都颠入荒草芦苇之中,尽被捉了

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